Publié dans DDM, instruction civique

La semaine de la fraternité

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Notre école participe à « Jouons la carte de la fraternité ». C’est l’occasion d’aborder des sujets tels que la différence, la tolérance, le handicap, la solidarité…

L’opération « Jouons la carte de la fraternité », c’est quoi?

Il s’agit d’envoyer une carte portant un message de fraternité à un(e) inconnu(e) de notre département (on ouvre l’annuaire au hasard). La personne qui reçoit la carte peut y répondre, si elle le souhaite.

En général, on reçoit 1 carte pour 6/7 envoyées…

Cette semaine, nous allons donc lire des textes abordant les sujets de la différence, de la pauvreté, de la solitude, du handicap, du racisme, de la tolérance… et écouter des chansons abordant ces sujets.

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  • Une histoire à 4 voix                 (chômage, différences)
  • Un chat est un chat                  (différence, identité)
  • Socrate                                    (conditions de vie, rue)
  • Jean Toutou et Marie Pompon  (amour, mariage)
  • Coup de théâtre à l’école  (amitié, différence, racisme)
  • Neige                                       (abandon, différence, recherche d’identité)
  • Libérez Lili                               (amour, différences)
  • Une cuisine grande comme le monde. (ouverture sur les autres, découverte)

Et un peu de culture musicale

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  • Chanter contre la misère : plusieurs chansons (connues ou moins) parmi lesquelles:
    • Bidonville (Nougaro)
    • Les vacances au bord de la mer (Jonasz)
    • L’accordéon (Gréco)
    • Ces bouches à nourrir (Fersen)
    • C’est déjà ça (Souchon)
    • J’suis dans la dèche (Damia)
    • Chanson pour l’Auvergnat (Brassens)
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Auteur :

maitresse cycle 2

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